中国孩子学说中文
要上培训班吗？
要上培训班吗？
英国孩子学说英语
要上培训班吗？
要上培训班吗？
孩子学会会说话
是在3岁之后吗？
是在3岁之后吗？
中国孩子学说中文
要上培训班吗？
要上培训班吗？
英国孩子学说英语
要上培训班吗？
要上培训班吗？
孩子学会会说话
是在3岁之后吗？
是在3岁之后吗？
幼儿学习语言
语言环境
幼儿的
吃喝拉撒睡玩
吃喝拉撒睡玩
看到什么
听到什么
听到什么
看到与听到
的关联
的关联
关联即语言
语言环境
决定孩子学习的语言
通过使用角色定位为“双语小哥哥”的对话机器人，自动识别家庭活动的各种场景并根据
真实场景实时主动与幼儿开启外语对话，帮助孩子建立所见与所听的关联（语言），以
双语的环境促成孩子双语的发育。孩子将在小哥哥的陪伴下，同时习得中文与英文两种
语言，具备可以英文思考，听得懂，说得出的英美幼儿的正常语言能力。 通过使用角色定位为“双语小哥哥”的对话机器人，自动识别家庭活动的各种场景并根据 真实场景实时主动与幼儿开启外语对话，帮助孩子建立所见与所听的关联（语言），以 双语的环境促成孩子双语的发育。孩子将在小哥哥的陪伴下，同时习得中文与英文两种 语言，具备可以英文思考，听得懂，说得出的英美幼儿的正常语言能力。
真实场景实时主动与幼儿开启外语对话，帮助孩子建立所见与所听的关联（语言），以
双语的环境促成孩子双语的发育。孩子将在小哥哥的陪伴下，同时习得中文与英文两种
语言，具备可以英文思考，听得懂，说得出的英美幼儿的正常语言能力。 通过使用角色定位为“双语小哥哥”的对话机器人，自动识别家庭活动的各种场景并根据 真实场景实时主动与幼儿开启外语对话，帮助孩子建立所见与所听的关联（语言），以 双语的环境促成孩子双语的发育。孩子将在小哥哥的陪伴下，同时习得中文与英文两种 语言，具备可以英文思考，听得懂，说得出的英美幼儿的正常语言能力。
力伯提科技服务(上海)中心
有效
真实场景，主动发
起互动，幼儿在互
动中建立所见与所
听的关联，遵循
语言发展规律。
起互动，幼儿在互
动中建立所见与所
听的关联，遵循
语言发展规律。
智能
自动识别场景，自
主决定安静或对
话，以及对话主题。
主决定安静或对
话，以及对话主题。
省心
父母无需懂英文，
无需购买教材、
辅导和复习。
无需购买教材、
辅导和复习。
有情
每一句都是真人发
声，有最合适的
音调和感情。
拒绝电脑合成声音。
声，有最合适的
音调和感情。
拒绝电脑合成声音。
安全
无屏幕/无摄像头
设计，不支持游戏。
设计，不支持游戏。
有效
双语小哥哥根据真实场景，主动以英语发起和幼儿互动。幼儿以
最自然的方式在聆听及互动中建立所见与所听的关联（语言），完全
遵循幼儿语言学习的规律。哑巴英语/聋子英语，没有的！
最自然的方式在聆听及互动中建立所见与所听的关联（语言），完全
遵循幼儿语言学习的规律。哑巴英语/聋子英语，没有的！
智能
人工智能算法及物联网技术自动识别家庭场景，自主决定是否安静
或者开启对话，以及开启何种主题对话。不改变孩子日常，不影响
大人哄孩子或做家务。
或者开启对话，以及开启何种主题对话。不改变孩子日常，不影响
大人哄孩子或做家务。
省心
父母无需懂英文，无需挑选或播放音频/接送培训班/安排网课/督促
学习或检查作业/购买设备或教材，无需使用小程序/APP。幼儿
学说英文不靠父母”教“，靠”小哥哥“陪伴。
学习或检查作业/购买设备或教材，无需使用小程序/APP。幼儿
学说英文不靠父母”教“，靠”小哥哥“陪伴。
有情
小哥哥的语言完全真人录音，每一句都有最合适的音调和感情。
（小哥哥知道弟弟妹妹不喜欢机械且无感情的电脑合成音）。
（小哥哥知道弟弟妹妹不喜欢机械且无感情的电脑合成音）。
安全
小哥哥为无屏幕/无摄像头设计，不支持游戏。（小哥哥知道，爸妈
真的担心弟弟妹妹用电子产品伤眼睛且容易上瘾，尤其是
在用手机和pad学习时，在效果和安全之间，爸妈纠结...）
真的担心弟弟妹妹用电子产品伤眼睛且容易上瘾，尤其是
在用手机和pad学习时，在效果和安全之间，爸妈纠结...）